Com o mês de outubro começando, chegam nossas dicas de leitura baseadas em autores nascidos em cada mês. As imagens sempre trazem o código para encontrar os livros na Biblioteca Central quando as atividades presenciais retornarem.

    Os autores de outubro são:

• Ítalo Calvino: nascido em 15 de outubro de 1923, foi um dos mais importantes escritores italianos do século XX. Suas obras, amplamente premiadas, são marcadas pelo neorrealismo e também pelo realismo mágico.

• Graciliano Ramos: nascido em 27 de outubro de 1892, atuou como romancista, cronista, contista, jornalista, tradutor, político e memorialista. É um dos maiores escritores da literatura brasileira.

• Carlos Drummond de Andrade: nascido em 31 de outubro de 1902, foi poeta, contista e cronista, considerado por muitos o mais influente poeta brasileiro do século XX.

 Dicas ABNT: Elementos pré-textuais não obrigatórios – Parte 1

São os elementos adicionados ao trabalho conforme o desejo do autor. Aparecem em folhas separadas. São eles:

Errata

• Indica um erro presente no trabalho e a sua correção;
• É constituída pela referência da publicação e pelo texto da errata;
• No texto, é indicado onde está o erro, como ele aparece e a sua correção;
• O termo “Errata” deve aparecer no início da página, em letras maiúsculas, centralizado e em negrito;
• Apresentada em papel avulso ou encartado, é acrescida ao trabalho depois de impresso;
• Aparece após a folha de rosto.

Dedicatória

• Texto em que o autor presta homenagem ou dedica o seu trabalho;
• No Sistema de Bibliotecas da UERGS, é recomendado que ela apareça ao final da página, no lado direito;
• NÃO deve ter “Dedicatória” como título;
• Vem após a folha de aprovação.

Agradecimentos:

• Texto onde o autor pode registrar agradecimentos àqueles que contribuíram de forma relevante com a elaboração do trabalho;
• O termo “Agradecimentos” deve aparecer como título, no topo da página, em letras maiúsculas, centralizado e em negrito;
• É inserido após a dedicatória.

Epígrafe:

• Texto em que o autor apresenta uma citação, seguida de autoria, relacionada ao assunto do trabalho;
•  Algo que tenha um significado especial para o autor e que reflita seu pensamento em relação ao tema do estudo;
• NÃO deve ter “Epígrafe” como título;
• Aparece após os agradecimentos.

Resumindo:

* Para saber mais sobre normalização, acesse o manual completo para publicação de trabalhos acadêmicos e científicos da UERGS neste link.

Como avaliar uma informação encontrada na internet? 

Pense que existem sites que são criados com diferentes fins: comercial, educacional, governamental. Assim, quando for pesquisar, procure sites de instituições de pesquisa ou a órgãos governamentais e organizações internacionais ligadas ao tópico em pesquisa em questão.

É importante se familiarizar com os diversos sites que disponibilizam informações científicas, tais como: bases de dados (como o Portal de Periódicos da Capes, o Scielo), os repositórios institucionais (como o Lume da UFRGS ou a BDTD do Ibict), sites governamentais e/ou internacionais (como OMS, Ministério da Educação, etc.).

Quer mais informações? Aqui vai uma indicação de um capítulo de livro: 

TOMAÉL, M. I. et al. Critérios de qualidade para avaliar fontes de informação na Internet. In: TOMAÉL, M. I.; VALENTIM, M. L. P. (Org.). Avaliação de fontes de informação na Internet. Londrina: Eduel, 2004, p. 19-40 

     A produção textual acadêmica exige muita atenção e, principalmente, revisão do texto completo. Muitos erros encontrados nesses textos poderiam ter sido corrigidos com uma leitura atenta da produção. Para ajudar nesse passo importante, que vai aumentar muito a qualidade do seu texto, siga os passos a seguir:

FLUXO TEXTUAL - Analise se a sua produção possui início, meio e fim. Um assunto não pode ser abordado sem uma introdução para contextualizá-lo, é preciso que o leitor entenda o contexto daquilo que será tratado já no início do texto. O desenvolvimento deverá ampliar a introdução, mas não poderá fugir daquilo que foi estabelecido. Para um texto com sentido completo, não pode faltar a conclusão, onde você deverá retomar as ideias desenvolvidas ao longo do processo de escrita. Várias releituras são necessárias para esclarecer e reorganizar o conteúdo para tenha uma sequência lógica completa.

CONTEÚDO - Verifique a qualidade do conteúdo do seu texto. Ele precisa ter um embasamento teórico, pois as suas conclusões precisam ser bem fundamentadas. A coerência de um texto é facilmente compreendida pelo leitor quando se encontra sentido lógico entre as proposições escritas. Já a coesão é percebida no modo como os componentes do texto conectam-se dentro das suas relações para a formação de uma sequência linear, também está ligada ao fluxo textual.

CITAÇÕES - Uma vez que seu texto possui embasamento teórico, você precisa saber citar corretamente os autores que fundamentaram sua produção textual. Em um texto acadêmico, é necessário conhecer as normas de citações para conferir validade científica ao trabalho. Confira o manual elaborado pelos bibliotecários da Uergs para fazer citações corretamente clicando neste link.

GRAMÁTICA - Esse é o passo mais difícil para muitas pessoas, mas com uma leitura atenciosa é possível identificar e corrigir muitos desvios gramaticais. Em primeiro lugar, esteja atento à acentuação e à pontuação, lembrando que algumas regras de acentuação mudaram com o último acordo ortográfico da Língua Portuguesa. Da mesma forma, atente à ortografia, pois diversos erros não são percebidos pelos corretores ortográficos, e a ortografia de muitas expressões mudou com a nova regra do hífen. As frases muito longas exigem cuidado redobrado, pois é muito fácil os erros de concordância passarem despercebidos neste caso.

Dicas ABNT: Sumário

O sumário é o último elemento pré-textual e é considerado obrigatório. Ele é o “esqueleto” do trabalho, pois apresenta todas as seções e subseções com seus títulos e páginas correspondentes.

Sobre a apresentação do sumário:

• Não devem constar os outros elementos pré-textuais;
• O primeiro item sempre será a introdução; 
• A palavra “Sumário” deve estar centralizada no início da página, em letras maiúsculas e negrito;
• Os itens devem aparecer na mesma ordem e com a mesma formatação com que aparecem no corpo do trabalho;
• Os indicativos de seção (números dos capítulos) devem ser alinhados à esquerda;
• Os títulos das seções devem ser alinhados à margem do título de indicativo mais longo.

Observação:

* Para saber mais sobre normalização, acesse o manual completo para publicação de trabalhos acadêmicos e científicos da UERGS neste link.

A pesquisa científica não é simples e iniciar a formação de novos cientistas não é fácil. As universidades tem o compromisso de apresentar um mundo com regras, padrões, procedimentos éticos e de comportamento investigativo que exige o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, capacidade de síntese, clareza e objetividade. Cada área do conhecimento possui, além disso, suas características específicas, que fazem com que as práticas, os instrumentos e recursos de pesquisa sejam distintos. Pensando nisso, vamos começar uma nova série no Blog, com dicas de procedimentos de pesquisa: como começar? Como saber se um site é confiável? Os tipos de documentos relevantes são os mesmo para todas as áreas?

Dica da semana: Resumos

Os resumos, segundo a NBR 6028:2003, são elementos obrigatórios e os trabalhos devem apresentar um resumo em língua vernácula e um em língua estrangeira. Servem para informar os leitores do trabalho do que ele se trata e devem expor tema, objetivo, metodologia e conclusão. O conteúdo de ambos é o mesmo, mas eles aparecem em folhas separadas.

Resumo em língua vernácula:

• A língua vernácula é o idioma próprio do pesquisador;
• Deve ser constituído de frases concisas e que ressaltem o objetivo, o método, os resultados e/ou conclusões do documento;
• A primeira frase deve ser significativa e deve apresentar o tema do trabalho;
• Verbo em voz ativa e na terceira pessoa do singular;
• Deve evitar símbolos, equações, fórmulas etc.;
• Deve ter entre 150 e 500 palavras;
• É seguido pelas palavras-chave (de 3 a 5);
• As palavras chaves aparecem após o texto, antecedidas pela expressão “Palavras-chave”, separadas entre si por um ponto e finalizadas também por ponto.
• Formatação:
• Título “Resumo” em letras maiúsculas e centralizado na página;
• Parágrafo único, sem recuo no início;
• Espaçamento simples.

Resumo em língua estrangeira:

• Segue a mesma formatação do resumo em língua vernácula;
• Pode ser feito em qualquer idioma escolhido pelo pesquisador;
• Os idiomas mais comuns são inglês e espanhol;
• O título e as palavras-chave também devem estar em língua estrangeira.

* Para saber mais sobre normalização, acesse o manual completo para publicação de trabalhos acadêmicos e científicos da UERGS neste link.

     Antes das recentes mudanças na ortografia do nosso idioma, a regra era acentuar os ditongos éi - ói - éu sempre que tivessem o som aberto. Não fazia diferença se esses ditongos estavam em palavras monossílabas (ex.: dói e véu); oxítonas (ex.: papéis, herói e troféu); ou paroxítonas (ex.: idéia e heróico), todos os ditongos abertos eram sempre acentuados.

 

Dica da semana: folha de aprovação

A folha de aprovação, segundo a NBR 14724:2011, é um elemento obrigatório e vem depois da folha de rosto. Além das informações do trabalho, como nome do autor e título, traz informações sobre a banca examinadora.

A folha de aprovação deve ter os seguintes elementos:

• Nome do autor;
• Título e subtítulo (se houver);
• Natureza do trabalho (formatada como na folha de rosto);
• Data de aprovação;
• Nome, titulação e espaço para assinatura dos membros da banca examinadora, junto com as instituições a que pertencem (centralizados na página).

Importante:

A data de aprovação e as assinaturas dos membros componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do trabalho.

A UFPel realiza, entre os dias 21 e 26 de setembro, o VIII Simpósio de Biotecnologia. O evento será gratuito e será realizado em formato online. A temática do evento, segundo os organizadores, se relaciona com o contexto atual de pandemia devido à COVID-19, ao tratar da "Saúde Única". Mais informações e a programação no Instagram, Twitter e site do evento.

    Mais um mês começando e nós apresentamos nossas dicas de leitura baseadas em escritores e escritoras nascidos em setembro. Confira as três obras selecionadas para este mês, não esquecendo que esses livros estarão disponíveis para empréstimo na  Biblioteca Central quando as atividades presenciais voltarem ao normal.

• Eduardo Galeano: nascido em 3 de setembro de 1940, foi um jornalista e escritor uruguaio, autor de mais de 40 livros traduzidos em diversos idiomas. Suas obras combinam ficção, jornalismo, análise política e história.

• Agatha Christie: nascida em 15 de setembro de 1890, foi uma escritora britânica que produziu romances, contos e poesia. Destacou-se e ganhou enorme popularidade com romances policiais. Durante sua carreira, publicou mais de oitenta livros, alguns sob o pseudônimo de Mary Westmacott.
  

• Luis Fernando Veríssimo: nascido em 23 de setembro de 1936, é um escritor conhecido por suas crônicas e contos de humor, mas também é jornalista, cartunista, tradutor, roteirista de programas para televisão e músico. Possui mais de 60 títulos publicados e é um dos mais populares escritores brasileiros contemporâneos.

    Hoje vamos começar uma nova série de dicas de escrita: acentuação. Mesmo com os corretores de texto usados nos nossos celulares e editores de texto em geral, a acentuação ainda gera muitas dúvidas. Diversas questões que surgem têm relação com o Acordo Ortográfico que se tornou obrigatório em 2016.

    O caso que vamos abordar hoje é o das palavras que possuem vogais repetidas. As paroxítonas com vogal tônica fechada do hiato "oo" e as paroxítonas que têm um "e" tônico em combinação com a terminação "em" perderam o acento circunflexo (^).

    Dessa forma, as palavras com dupla vogal "ee" e "oo" perderam o acento. Com a Nova Ortografia, verbos como creem, deem, leem e veem serão grafados sem o circunflexo. Muitos ainda erram essa acentuação, pois se habituaram a ler tais palavras com acento durante muitos anos.

    Veja os exemplos:

Divulgando as palestras que ocorrem em diversos canais do Youtube, com temas diversos relacionado à Área da Vida e Meio Ambiente, onde os participantes poderão garantir certificação durante a realização das lives.

Programação:

01 de setembro | 15 horas | Canal PolarOn