Estão disponíveis 15 e-books gratuitos publicados pelo Professor Dr. Gérman López Noreña.
Os livros são das áreas de pedagogia, economia, ecologia, epistemologia e tecnologias.
Gérman López Noreña é licenciado em Física e Matemática, especialista em Educação Matemática e doutor em Pedagogia, além de Docente do Departamento de Ciências Básicas na Universidade Santiago de Cali.
Para acessar os livros clique nos links abaixo.
MOMENTOS EN LA HISTORIOGRÁFICA DE LA PAIDEIA GRIEGA Y LECTURAS DE ELL EN LOS TIEMPOS DE LA POSMODERNIDAD
LA BÚSQUEDA DE LA BUENA PREGUNTA Y EL LIBRO "¿TÚ SABES?". ELEMENTOS A CONSIDERAR: LECTURAS DESDE EL MUNDO GLOBALIZADO Y LA CONCRECIÓN DEL PARADIGMA ECOLÓGICO
EL LIBRO Y EL BIOS: ALGUNOS MOMENTOS EN SU HISTORIOGRAFÍA. LECTURA DESDE EL PARADIGMA ECOLÓGICO
EL LIBRO Y EL BIOS: ALGUNOS MOMENTOS EN SU HISTORIOGRAFÍA. LECTURA DESDE EL PARADIGMA ECOLÓGICO, VOLUME II
ELEMENTOS DE LA HISTORIOGRAFÍA DE LA UNIVERSIDAD Y LA DEPARTAMENTALIZACIÓN EN LA SANTIAGO DE CALI EN ESTOS LOS TIEMPO DEL PARADIGMA DE LA ECONOMÍA GLOBAL
APUNTES SOBRE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: SU EMERGENCIA, DESAROLLO Y ROL EN LA POSMODERNIDAD
APUNTES SOBRE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: SU EMERGENCIA, DESAROLLO Y ROL EN LA POSMODERNIDAD, VOLUME II
LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN EL IESALC/UNESCO Y LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA EN EL MARCO DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA ENTRE EL 2005-2010
SOBRE LAS SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN Y LA DEL CONOCIMIENTO: CRÍTICAS A LAS LLAMADAS CIUDADES DEL CONOCIMIENTO LATINOAMERICANAS DESDE EL PARADIGMA ECOLÓGICO
LA CONFIANZA ELEMENTO DINAMIZADOR DEL ÉXITO ORGANIZACIONAL Y EMPRESARIAL EN LA PERSPECTIVA TEORÉTICA DEL PARADIGMA ECOLÓGICO
"LAS CONEXIONES OCULTAS" DE FRITJOF CAPRA: MOMENTO CUMBRE DE SU PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN DEL PARADIGMA ECOLÓGICO
MORIN Y EL "MÉTODO" CONSOLIDACIÓN DE SU CORPUS TEORICÓ: UNA LECTURA DESDE EL PARADIGMA ECOLÓGICO
APUNTES SOBRE LA CIBERCULTURA Y LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL POSMODERNA
LA ANTIGUA RETÓRICO GRECOROMANA Y LA EDUCACIÓN: EN LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN Y LA POSMODERNIDAD
O portal Veduca oferece cursos das mais renomadas universidade mundiais gratuitamente e com certificado.
Os cursos abrangem várias áreas do conhecimento como Administração, Ciência da Computação, Engenharia, Línguas, Matemática e Química.
Dentre as universidades que disponibilizam cursos estão Unicamp, USP, Universidade de Brasília, Yale, Harvad e MIT.
Acesse e o portal Veduca e escolha seu curso.
A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs)
abrirá oito novos cursos de especialização em 2016, em sete Unidades. Os
editais de seleção serão lançados em janeiro, e as inscrições ocorrerão
de 15 de fevereiro a 12 março. As aulas devem iniciar em abril.
Confira os cursos ofertados:
- Agricultura Familiar e Desenvolvimento Sustentável, em Erechim;
- Liderança e sustentabilidade, em Frederico Westphalen;
- Meio ambiente e biodiversidade, em Litoral Norte-Osório;
- Gestão e sustentabilidade ambiental, em Três Passos;
- Gestão e desenvolvimento rural, em Cachoeira do Sul;
- Educação em engenharia e ensino de ciências e matemática, em Porto Alegre;
- Ensino e práticas de ciências da natureza e matemática, em Santa Cruz do Sul;
- Escola de saúde pública, em Porto Alegre.
Mais informações e editai, clique aqui.
Fonte: site da UERGS.
Educação
Curso de Automação Industrial da Uergs obtém conceito máximo em avaliação do Inep e continua entre os melhores do país
1/18/2016 10:33:00 AM
Pela segunda vez consecutiva, o Curso Superior de
Tecnologia em Automação Industrial da Uergs obteve conceito máximo, numa
escala de um a cinco, na avaliação do Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do MEC, cujos dados foram
divulgados na sexta-feira (18).
O CPC inclui a avaliação do corpo docente, infraestrutura da
instituição, organização didático-pedagógica e o desempenho dos
estudantes, medido pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
(Enade). O curso de Automação foi avaliado pelo Enade em 2011 – quando
foi o único a obter conceito máximo – e em 2014, ficando entre os três
que atingiram conceito cinco, de um total de 78 cursos avaliados em todo
o Brasil.
O MEC também divulgou dados do Índice Geral de Cursos (IGC), composto pela média ponderada do CPC. A Uergs se mantém com conceito quatro no indicador que mede a qualidade dos cursos de graduação do país, numa escala onde a nota máxima também é cinco.
Proposta interdisciplinar é o diferencial
O Curso de Tecnologia em Automação Industrial da Uergs existe desde sua fundação, em 2002, tendo passado por uma reformulação em 2005. Seu currículo traz uma proposta interdisciplinar, abrangendo conhecimentos na área de mecânica, engenharias elétrica e eletrônica, além de computação e programação.
Para 2016, foram abertas 50 vagas no curso da Unidade em Porto Alegre, com ingresso via Sisu.
Fonte: site UERGS
Acesse o site REA Brasil e aproveite os recursos educacionais disponíveis em acesso aberto.
A Coleção Educadores disponibiliza 62 livros em pdf no endereço:
A coleção é composta de obras sobre os seguintes educadores:
ALCEU AMOROSO LIMA
ALFRED BINET
ALMEIDA JUNIOR
ANDRÉS BELLO
ANÍSIO TEIXEIRA
ANTON MAKARENKO
ANTONIO GRAMSCI
APARECIDA JOLY GOUVEIA
ARMANDA ÁLVARO ALBERTO
AZEREDO COUTINHO
BERTHA LUTZ
BOGDAN SUCHODOLSKI
CARL ROGERS
CECÍLIA MEIRELES
CÉLESTIN FREINET
CELSO SUCKOW DA FONSECA
DARCY RIBEIRO
DOMINGO SARMIENTO
DURMEVAL TRIGUEIRO
EDGARD ROQUETTE PINTO
ÉDOUARD CLAPARÈDE
ÉMILE DURKHEIM
FERNANDO DE AZEVEDO
FLORESTAN FERNANDES
FREDERIC SKINNER
FRIEDRICH FRÖBEL
FRIEDRICH HEGEL
FROTA PESSOA
GEORG KERSCHENSTEINER
GILBERTO FREYRE
GUSTAVO CAPANEMA
HEITOR VILLA-LOBOS
HELENA ANTIPOFF
HENRI WALLON
HUMBERTO MAURO
IVAN ILLICH
JAN AMOS COMÊNIO
JEAN PIAGET
JEAN-JACQUES ROUSSEAU
JEAN-OUVIDE DECROLY
JOHANN HERBART
JOHANN PESTALOZZI
JOHN DEWEY
JOSÉ M´PARIO PIRES AZANHA
JOSÉ MARTÍ
JOSÉ PEDRO VARELA
JULIO DE MESQUITA FILHO
LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY
LOURENÇO FILHO
Manifestos dos pioneiros da Educação Nova (1932) e dos educadores (1959
MANOEL BOMFIM
MANUEL DA NÓBREGA
MARIA MONTESSORI
NÍSSIA FLORESTA
ORTEGA Y GASSET
PASCHOAL LEMME
PAULO FREIRE
ROGER COUSINET
RUI BARBOSA
SAMPAIO DÓRIA
SIGMUND FREUD
VALNIR CHAGAS
As crianças brasileiras devem ser matriculadas na educação básica a partir dos quatro anos de idade. Para atender essa obrigatoriedade — a matrícula cabe aos pais e responsáveis —, as redes municipais e estaduais de ensino têm até 2016 para se adequar e acolher alunos de 4 a 17 anos. O fornecimento de transporte, alimentação e material didático também será estendido a todas as etapas da educação básica.
As novas normas foram estabelecidas pela Lei nº 12.796, do dia 4 último, sancionada pela presidenta da República, Dilma Rousseff, e publicada no Diário Oficial da União de sexta-feira, 5. O novo documento ajusta a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) à Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, que torna obrigatória a oferta gratuita de educação básica a partir dos 4 anos de idade.
A Lei nº 12.796/2013 também estabelece que a educação infantil — contempla crianças de 4 e 5 anos na pré-escola — será organizada com carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por no mínimo 200 dias letivos. O atendimento à criança deve ser, no mínimo, de quatro horas diárias para o turno parcial e de sete para a jornada integral. A norma já valia para o ensino fundamental e médio.
As alterações na Lei de Diretrizes e Bases também englobam educação especial. De acordo com a Lei nº 12.796/2013, entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. O texto também garante que o Poder Público adotará como alternativa preferencial a ampliação do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede pública.
Houve ainda a inclusão, na Lei de Diretrizes e Bases, de dispositivo segundo o qual o ensino será ministrado, entre outros itens, em consideração com a diversidade étnico-racial.
Assessoria de Comunicação Social
Confira a Emenda Constitucional nº 59/2009
fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18563:criancas-terao-de-ir-a-escola-a-partir-do-4-anos-de-idade&catid=211&Itemid=86
Educação
Matrícula de crianças a partir de quatro anos será obrigatória em 2016
4/08/2013 02:51:00 PM
A partir de 2016, as crianças deverão ser matriculadas
na educação básica a partir dos quatro anos de idade. Para atender a essa
obrigatoriedade de pais e responsáveis, as redes municipais e estaduais deverão
se adequar, dentro do mesmo prazo, para acolher alunos de quatro a 17 anos. O
fornecimento de transporte, alimentação e material didático também será
estendido a todas as etapas da educação básica.
Essas mudanças são determinadas pela Lei 12.796, sancionada
pela presidenta Dilma Rousseff e publicada no Diário Oficial da União desta
sexta-feira, 5. Essa lei ajusta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) à emenda constitucional 59, de 11 de novembro de 2009, que
tornou obrigatória a oferta gratuita de educação básica a partir dos quatro
anos.
A lei 12.796 também estabelece que a educação infantil, que
contemplará crianças de quatro e cinco anos na pré-escola, será organizada com
carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por no mínimo 200 dias
letivos. O atendimento à criança deve ser, no mínimo, de quatro horas diárias
para o turno parcial e de sete para a jornada integral. Isto já valia para o
ensino fundamental e o ensino médio.
Outras mudanças – As alterações nos artigos da LDB também
englobam educação especial. De acordo com a lei 12.796, entende-se por educação
especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede
regular de ensino, para pessoas com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
O texto da lei também garante que “o poder público adotará,
como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação na própria rede pública”.
Houve também a inclusão no texto da LDB de “consideração com
a diversidade étnico-racial” entre as bases nas quais o ensino será baseado.
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18563
As crianças finlandesas estão sempre no topo das competições internacionais. Veja aqui abaixo por quê.
Acaba de sair um levantamento sobre educação no mundo feito pela editora britânica que publica a revista Economist, a Pearson.
É um comparativo no qual foram incluídos países com dados confiáveis suficientes para que se pudesse fazer o estudo.
Você pode adivinhar em que lugar o Brasil ficou. Seria rebaixado, caso fosse um campeonato de futebol. Disputou a última colocação com o México e a Indonésia.
Surpresa? Dificilmente.
Assim como não existe surpresa no vencedor. De onde vem? Da Escandinávia, naturalmente – uma região quase utópica que vai se tornando um modelo para o mundo moderno.
Foi a Finlândia a vencedora. A Finlândia costuma ficar em primeiro ou segundo lugar nas competições internacionais de estudantes, nas quais as disciplinas testadas são compreensão e redação, matemática e ciências.
A mídia internacional tem coberto o assim chamado “fenômeno finlandês” com encanto e empenho. Educadores de todas as partes têm ido para lá para aprender o segredo.
Se alguém leu alguma reportagem na imprensa brasileira, ou soube de alguma autoridade da educação que tenha ido à Finlândia, favor notificar. Nada vi, e também aí não tenho o direito de me surpreender.
Algumas coisas básicas no sistema finlandês:
1)Todas as crianças têm direito ao mesmo ensino. Não importa se é o filho do premiê ou do porteiro.
2)Todas as escolas são públicas, e oferecem, além do ensino, serviços médicos e dentários, e também comida.
3) Os professores são extraídos dos 10% mais bem colocados entre os graduados.
4) As crianças têm um professor particular disponível para casos em que necessitem de reforço.
5) Nos primeiros anos de aprendizado, as crianças não são submetidas a nenhum teste.
6) Os alunos são instados a falar mais que os professores nas salas de aula. (Nos Estados Unidos, uma pesquisa mostrou que 85% do tempo numa sala é o professor que fala.)
Isto é uma amostra, apenas.
Claro que, para fazer isso, são necessários recursos. A carga tributária na Finlândia é de cerca de 50% do PIB. (No México, é 20%. No Brasil, 35%.)
Já escrevi várias vezes: os escandinavos formaram um consenso segundo o qual pagar impostos é o preço – módico – para ter uma sociedade harmoniosa.
Não é à toa que, também nas listas internacionais de satisfação, os escandinavos apareçam sistematicamente como as pessoas mais felizes do mundo.
Para ver de perto o jeito finlandês de educar crianças, basta ver um fascinante documentário de 2011 feito por americanos.
Comecei a ver, e não consegui parar, como se estivesse assistindo a um suspense. Achei no YouTube uma cópia com legendas em espanhol. Está no pé deste texto.
Todos os educadores, todas as escolas, todas as pessoas interessadas na educação, no Brasil, deveriam ver e discutir o documentário.
Já visitou o Domínio Público? Não? Então visita o site e conheça as milhares de obras disponíveis para download. Lá é possível encontrar arquivos de música erudita em .mp3, uma série inteira da UNESCO sobre a história da África, livros sobre educação, obra completa de Machado de Assis, a Divina Comédia, entre tantas outras coisas.
Só para dar uma ideia do que se pode encontrar por lá!
Obra completa de Machado de Assis
Obras de Machado de Assis (arquivos de diversas fontes)
Coleção Educadores
História Geral da África (desde a pré-história da África, mitologia, até o período colonial, até 1935, e período pós-colonial)
Obras de Educação, incluindo documentos nas mais diversas áreas, como: Educação Especial, entre outras!
Corre lá! E se tentar fazer o download e não conseguir, manda o link ou o nome da obra que você pesquisou lá, que nós mandamos o arquivo por e-mail!
Entre em contato: biblioteca@uergs.edu.br
Nos dias 23, 24, 25 e 26 de setembro, em São Luis, Maranhão, ocorre o 18º Congresso Internacional de Educação à Distância. No site da ABED, é possível encontrar informações sobre o evento, tais como: a programação, hospedagem, a inscrição e os trabalhos que serão apresentados.
